兰州文理学院“关爱留守儿童 助力乡村振兴”实践团筑梦童行

2021年7月18日，兰州文理学院“关爱留守儿童助力乡村实践”实践团11名队员在指导教师、教育学院副院长王成德教授的带领下，来到庆阳市庆城县桐川镇三合湾小学，开展以“关爱留守儿童 助力乡村振兴”为主题的暑期“三下乡”社会实践，通过党史宣讲、心理健康辅导、法治宣传教育、留守儿童社会支持调查等形式，着力帮助当地解决孩子的心理健康、兴趣爱好、课业辅导、文明习惯养成、安全防范意识等问题。

走进乡村小学，关注农村教育。为了更好地开展活动，实践团队在三合湾小学李人杰校长、马丽芳老师的带领下参观了校园，了解学校基本情况。三合湾小学有15名学龄前儿童、28名小学一至四年级学生，包括校长在内共有3名教师，承担着12门课程的教学，同时兼顾幼儿园孩子的保教，工作量大，任务繁重。学校存在图书数量少、种类单一，学生阅读范围有限，阅读氛围不浓厚等问题。王成德教授向三合湾小学赠送了自己主编的《新时代家庭教育与儿童健康》3册。实践团的到来，为学校带来了生机和活力。

团体心理辅导，共建阳光心理。让留守儿童快乐、幸福的成长是家庭和社会共同的责任。实践团队心理健康服务组精心设计了活动内容，帮助孩子们认识自我、了解自我、接受自我。上午，心理学专业的范德芬同学，面向一、二年级的小朋友开展了《正确认识和悦纳自我》的团体心理辅导活动，用自画像的方式让孩子们对自我有了新的认识，用通俗易懂的语言让孩子们明白了每个人都有自己的特点和优点，每个人也都有缺点和不足，了解自己才能做更好的自己，悦纳自我就会拥有积极乐观的心态。

习惯养成教育，向真向善向美。良好的生活习惯是一生的宝贵财富，习惯的培养要从孩子抓起。下午，学前教育专业的刘思灵同学组织开展了“文明养成”主题教育，通过观看动画视频，让孩子们学会了辨识好习惯和坏习惯，懂得了好习惯和坏习惯对人和环境的不同影响，明白了养成好习惯的重要性，以及生活中要养成哪些好习惯。活动在孩子们齐声诵读《悯农》的朗朗读书声中结束。

实践队员们还对三、四年级的孩子们进行了暑假作业辅导，教唱了歌曲《我们是共产主义接班人》，与孩子们一起做游戏。一天的活动结束后，实践队员们分享总结了收获与感悟，表示要遵循儿童发展规律，合理安排活动内容和时间，用心用爱给予孩子们成长的快乐。