7月17日至22日，兰州文理学院教育学院小学教育专业和学前教育专业的13名同学走进格林小镇社区，开展为期五天的暑期“乐学”进社区实践活动，为社区孩子们送去课业辅导与趣味陪伴、用暑期积累教育经验、用行动缓解居民暑期“看护难”问题。
每天志愿者们化身“临时辅导员”，一对一为小学生辅导暑假作业，耐心拆解疑难知识点、巩固课内所学。针对低龄儿童专注力弱的特点，志愿者们设计了拼图、绘画等趣味任务，以正向鼓励引导孩子主动学习、养成自律习惯。下午时段则转向幼儿活动组织——手工折纸、绘本共读、音乐律动等课程轮番开展，孩子们在志愿者带领下动手实践，教室里充满欢声笑语。
“哥哥姐姐讲得特别清楚，作业写得快多了！”一位二年级学生开心地说。家长们也纷纷点赞：“孩子有人管、有人教，我们上班安心多了。”
参与实践的2023级小学教育专业孙同学说：“实践活动让我们感受到了理论与实践的关系，同时，我们也逐渐体会到教育的意义。”
五天里，13名大学生累计服务社区儿童50余人次。他们用耐心与专业诠释了“乐教爱生”的精神，也在基层实践中锤炼了育人本领，为这个夏天留下了最温暖的注脚。
