7月9日至11日，传媒工程学院 “童心筑梦・乡野启航”实践队的8名师生深入定西市安定区巉口中心小学，以 “需求挖掘”为核心切入点，开展乡村教育实践调研活动，用青春力量搭建起城乡教育沟通的桥梁。
在与留守儿童的面对面交流中，实践队员围绕社团活动开展深入访谈，细心捕捉到孩子们“渴望更多课外读物”“希望与城市同龄人视频交流”的纯真心愿。而在与家长的座谈中，当谈及农活收成与家庭教育的平衡时，家长们“作业辅导能力不足”“担忧孩子长期留守导致性格孤僻”的现实忧虑，让队员们深刻感受到乡村教育的痛点。调研过程中队员们发现，尽管学校已设立“希望小屋”“七彩小屋”等关爱场所，为孩子们提供了基础的活动空间，但在长效心理疏导机制建立、个性化学习支持服务供给等方面仍存在明显缺口。实践队通过文字记录、影像留存、数据梳理等方式，全面且精准地呈现了当前乡村教育在长期关爱机制建设与资源精准对接上的短板。
从活动中的默契协作到“希望小屋”里的故事分享，实践队员始终以青春视角观察乡村教育现状，用真诚态度倾听师生家长心声。此次实践活动共收集到 40 余条真实需求信息，形成了万余字的调研报告，为后续校地资源精准对接、乡村教育帮扶项目优化提供了重要参考依据。
