在奉献中收获成长——我校“好伙伴•共成长”留守儿童关爱行动育人效果凸显

新冠肺炎疫情发生以来，我校深入推进优秀大学生结对留守儿童“好伙伴•共成长”关爱行动，为教育扶贫贡献青春力量。青年志愿者们通过线上、线下多种方式关心和帮助贫困地区留守儿童，为孩子们的学习和生活增添了阳光和快乐，也让自身收获了成长。

青年志愿者们精心制作的“青春战‘疫’——好伙伴•共成长”系列短视频生动活泼，内容充实。“好伙伴•爱国励志共成长”以小见大，陈情说理，通过讲述真实的战“疫”故事，激励孩子们真情爱国、励志报国；“好伙伴•线上学习共成长”的学习方法分享科学实用，为孩子们的学习提供了有益指导；“好伙伴•健康生活共成长”的手绘动画“阿洛小剧场”童趣盎然，寓教于乐；“好伙伴•阳光快乐共成长”中来自心理专业教师和大学生的心理健康指导有的放矢，贴近生活。

这一系列短视频通过雁苑青年微信平台发布后，由志愿者们推送给结对帮扶的留守儿童，深受孩子们和家长的喜爱。志愿者们还就近主动联系身边的留守儿童开展学业辅导。在结对帮扶的过程中，受益的不仅仅是留守儿童，参与其中的大学生志愿者们也纷纷表示收获很多。

“好伙伴•爱国励志共成长”系列短视频制作者之一，新闻传播学院牟晶同学表示，“我参与了今年寒假期间的防疫志愿服务，对党和国家抗击疫情的重大举措有了更深的认识，对普通人坚守岗位的奉献精神也有更多感受。通过向留守儿童们讲述这些发生在身边的战“疫”故事，不论对于我还是小朋友们，都是一次很生动、接地气的思想教育”。

“好伙伴•健康生活共成长”系列短视频主创，教育学院石竹宁同学表示，“我所学的专业是学前教育，所以对留守儿童进行线上健康生活指导对我来说也是一次难得的专业实践机会，希望孩子们能在我的‘阿洛小剧场’收获知识，健康成长”。

结对志愿者化工学院张寿颐同学谈到，“我结对帮扶的小朋友是庆城县的一名初二学生，父母在外打工，他常年与年老体弱的奶奶共同生活，他在课业之外还要干农活干家务，让我感受到了留守儿童成长的不易。刚开始为他辅导时，他还比较害羞，在不断的交流中，我们打成了一片，慢慢地我也了解到，他是一个开朗的孩子，平时能够很好地处理学习、农活与玩耍之间的关系，这份成熟与担当是上初中时的我所不具备的，从他身上我也受到了激励”。

结对志愿者文学院张文姬同学谈到，“怀着一颗激动的心，我想为远方的留守儿童送去点帮助，哪怕力量很微小，也希望能带给他们一些温暖。我结对的那个小朋友年龄很小，在她身上却没有捣蛋和顽皮，简直可以用“不苟言笑”来形容，就像是一个小大人，懂事、乖巧、认真，让人既高兴又心酸。她对知识的渴求，她用心地做好力所能及的每一件事，让我深受感染”。

播种爱心，收获希望，奉献热情，传递力量。“好伙伴•共成长”留守儿童关爱行动在青年大学生和留守儿童之间架起了心与心沟通的桥梁，让他们在疫情特殊时期收获了友谊，收获了成长，同时也增添了刻苦学习、爱国奋进的决心和力量，实现了留守儿童与青年大学生的“共成长”。